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Programme > Pré-programmePLÉNIÈRES Les sessions plénières seront l'occasion de mettre à l'honneur des académiques et des industriels. Les présentations programmées pour les sessions plénières seront indiquées ci-dessous au fur et à mesure des confirmations. Présentations industrielles :
Projets collaboratifs académiques :
SESSIONS PARALLÈLES Des sessions parallèles thématiques sont prévues pour présenter les 56 articles soumis pour le colloque. Ces articles, qui seront accessibles en ligne, présentent des travaux de recherche (85%) ou des innovations pédagogiques (15%) dans une large variété de thématiques :
ATELIERS ET SESSIONS SPÉCIALES ATELIER : Benchmark – Comment valider vos travaux de recherche La plupart des résultats de la recherche (publications, thèses….) menés dans la communauté sont des très bon niveau et illustrés sur des cas académiques ou industriels. Ceci-dit, trop peu sont « réellement » validés pour montrer formelles quelles sont leurs apports de connaissances pour la communauté scientifique. Cet apport de connaissances doit être « mesuré » par rapport à l’existant et doit s’appuyer sur des protocoles de comparaison clairement explicité et expérimenté. Plusieurs disciplines scientifiques (sciences des matériaux, médecine, glaciologie…) adoptent depuis plusieurs années ce type de protocoles ; l’objectif de l’atelier est alors de discuter comment proposer et utiliser ce type d’approche protocolaire au sein du GIS S.mart. Cela permettra de mieux valoriser les travaux de thèses, les publications…. Il sera introduit par une présentation des premiers travaux sur le sujet puis sera un lieu d’exercice, de réflexion et discussion entre les participants sur leur sujet de recherche pour enrichir les référentiel de recherche au sein du GIS S.mart.
ATELIER : EcoCloud – Une gouvernance partagée pour la co-création de ressources immatérielles sur le thème de la soutenabilité Eco-Cloud (https://ecocloud.s-mart.fr/) a fédéré durant ces dernières années, un groupe d’enseignants et enseignants-chercheurs du GIS S.mart pour créer une dynamique collective sur le thème de la « soutenabilité ». L’objectif est de pouvoir co-créer et mutualiser des ressources immatérielles et, de ce fait, accélérer nos activités pédagogiques et scientifiques en profitant de cette mutualisation. Un bel exemple est l’implication d’Eco-Cloud dans le cadre du projet ET-LIOS (https://et-lios.s-mart.fr/). L’atelier aura pour objectif de présenter : 1/ la création de la gouvernance partagée et de la dynamique communautaire au sein de S.mart, 2/la production de ce groupe qui est aujourd’hui partagée en tant que Communs pour la communauté. Le réseau S.mart ambitionne de profiter de cette expérience pour l’ouvrir à d’autres thèmes (Fabrication Additive, Ingénierie Système, Usine Ecole….). Ceci sera discuté dans l’atelier « S.mart Academy » du lendemain.
ATELIER : S.mart Academy – Comment créer une dynamique communautaire pour créer des ressources immatérielles En près de 30 ans, le GIS S.mart a réussi à créer et pérenniser une communauté d’environ 700 membres afin de partager des capitaux matériels (machine outils, logiciels, usine école….) et d’échanger les pratiques pédagogiques et scientifiques sur les thèmes de l’industrie du Futur. Notre communauté a donc permis des suivre les évolutions successives (fabrication avancée, CAO/PLM, IoT, soutenabilité….) et de les accompagner au sein de nos parcours pédagogiques et de nos thématiques de recherche. Cet atelier sera dans la suite de l’atelier Eco-Cloud et permettra d’une part de vous présenter la mise en place d’une plateforme « S.mart Academy » pour renforcer la dynamique communautaire pour la création de ressources immatérielles (supports/grains pédagogiques, tutoriaux, cas d’étude, jeux de données, …) et de renforcer la légitimité académique du GIS vis-à-vis des questions académiques et sociétales sur l’industrie du futur. D’autre part, les échanges permettront de bien définir les usages que vous aimeriez de cette plateforme pour qu’elle ne soit pas un « simple » entrepôt de ressources mais bien une réponse à vos besoins et accélérer/supporter nos activités pédagogiques et scientifiques.
ATELIER : S.mart pour les doctorants : Que peut vous apporter un tel réseau ? Quelles sont vos idées pour renforcer la dynamique entre doctorants S.mart existe depuis plus de 30 ans et a permis de fédérer une communauté académiques. Cela a montré sa forte valeur ajoutée parmi les enseignants et enseignants-chercheurs, ingénieurs des établissements partenaires mais nous devons renforcer sa valeur ajoutée vis-à-vis de doctorants qui doivent pouvoir profiter plus fortement du GIS S.mart. Le GIS S.mart doit être une source d’information pédagogique et scientifique pour supporter vos travaux de thèse mais doit aussi vous apporter des informations sur le contexte de la recherche : la notion de section CNU, les qualifications, les métiers après la thèse… L’atelier a donc pour objectif, d’échanger et d’identifier quels seraient les attentes et ou les besoins des doctorants vis-à-vis du réseau S.mart. Nous vous attendons donc nombreux pour définir les actions, évènements que nous pourrions construire durant l’année qui vient.
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| Personnes connectées : 5 | Vie privée |
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